一、專業簡介

結構工程專業依托手机最诚信投网土木建築工程學院現有的儀器設備及軟硬件系統，結合目前的科學前沿，從材料的性能、結構及構件的力學性能和結構的優化設計等方面開展了研究。并在各自研究方向的基礎上，拓展研究内容，提高研究水平，深化研究成果。在材料方面，從普通混凝土拓展至高性能混凝土、再生混凝土、碾壓混凝土等水泥基材料，在力學性能和耐久性方面展開了研究；在結構及構件方面，從常見的梁柱等構件拓展至深梁、組合柱、梁等新型結構構件的力學性能研究；在結構的優化設計方面以鋼結構、鋼筋混凝土結構、組合結構以及高層、高聳結構等新型結構體系為研究對象，運用有限元等結構分析方法以及近年來得到迅速發展的智能優化算法對結構進行優化設計，找到滿足功能和結構需要的最優設計方案，為工程應用提供了有益參考。

二、培養目标

1、人才培養目标

具有堅定正确的政治方向，擁護中國共産黨的領導；具有健康的體魄和完善的人格；掌握本專業領域的基礎知識和專業知識；掌握解決土木工程結構實際問題的先進技術和方法；熟練掌握一門外國語；具有較強的計算機應用能力和計算機程序設計能力；了解本專業領域的現狀、發展方向和國内外學科的前沿發展動态；具有從事科學研究工作和獨立擔負專門技術工作的能力，可獨立解決行業相關問題。

2、 學位标準

（1）掌握馬克思主義基本理論 ，樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀。熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德風尚。具有嚴謹求實、勇于創新的治學态度，團結協作和艱苦樸素的工作作風，積極為社會主義現代化建設服務的奉獻精神。

（2）适應科學進步、社會發展和領域的實際需要，在本門學科上掌握基礎理論和專門知識。了解本學科領域的現狀、發展方向和國内外學科的前沿發展動态，掌握本領域工程技術的實際操作過程。具有從事擔負專門技術工作的能力，具有解決實際工程技術問題的能力。

（3）比較熟練地運用一門外國語。具有健康的體魄和良好的心理素質。

三、研究方向簡介

1、結構設計理論及應用

運用有限元等結構分析方法、智能優化算法對建築結構、水工結構、地基及基礎結構等進行優化設計，同時，對結構的組合構件進行力學性能分析及優化。

2、 結構損傷診斷與維修加固評估

對長期運行的結構進行安全檢測和分析評價，分析其結構損傷或性能劣化的情況。對混凝土結構材料的均勻性、連續性進行分析。開發适用于土木工程結構的整體損傷診斷與評估方法。

3、基于性能的抗震設計理論研究與應用

對建築結構中的主要構件進行抗震性能分析。基于性能的抗震設計理念分析論證結構的安全性能。采用相關系列軟件建模并對結構進行地震作用下的彈塑性分析計算。

4、 固體廢棄物結構化及應用

在相關領域開展包括冶金廢渣資源化循環利用、基于建築垃圾的再生混凝土制備、性能及應用研究、綠色 FRP 在土木工程結構災變及加固中的應用等方面的研究，為廢棄物再生利用和資源化提供一條可節能降耗的新思路。

四、學習年限

本專業碩士研究生學制3年，學習年限最長不得超過5年（含休學時間）。

五、課程設置及學分要求

結構工程專業碩士研究生的課程學習實行學分制。課程設置包括學位課和非學位課。課程總學分不少于30學分，其中學位課不少于18學分。

（一）學位課（不少于18學分）

1.政治理論課（3學分），包括“中國特色社會主義理論與實踐研究”和“自然辯證法概論”（或“馬克思主義與社會科學方法論”）兩門課程。

2.第一外國語（6學分）。

3.應用數學課（不少于3學分），根據領域和研究方向需求選擇。“數學工具運用”為必修課程。

4.學科基礎課（不少于6學分）

（二）非學位課

1.必修與實踐課程（4學分）

（1）科技寫作與學術規範（1學分）。

（2）學術報告（1學分）。

（3）教學實踐（2學分）。

（4）科研與健康（不計入總學分）（注：面向全日制研究生）。

2.專業選修課和公共選修課

選修課包括專業選修課和公共選修課。

專業選修課：用于對本專業理論知識的深度和廣度的拓展，應側重科學研究創新能力的培養。

公共選修課：公共選修課供全校研究生選修

3.補本科課程（不計入總學分）

跨學科考取的研究生，應按照培養計劃的要求，至少補修2門本科主幹課程，且不計學分。

六、培養方式

實行導師負責制，導師全面負責培養工作，是研究生培養第一責任人，負責研究生課題研究、實踐過程、課程與論文等所有培養環節的指導。

七、考核方法

研究生課程的考核方式分為考試和考查。考試課以閉卷筆試為主，成績采用百分制評定。考查課可采用随堂測驗、課程論文或專題學術報告等方式，按百分制或者優、良、中、及格、不及格五個等級評定。所有課程的考核方式按教學大綱要求執行。

八、教學實踐

教學實踐活動包括助課、指導本科生實驗實踐、畢業設計（論文）等工作。教學實踐由碩士研究生指導教師負責考核，按優、良、中、及格及不及格五級評分。

九、學位論文工作

學位論文工作是全面培養研究生樹立嚴謹的科學作風、掌握科學研究基礎方法和培養獨立工作能力的重要環節。研究生應在導師指導下制定學位論文工作計劃，定期向導師彙報工作，按時完成論文的文獻綜述報告、開題報告、中期檢查報告，在規定的年限内完成學位論文撰寫、評閱與答辯。

1、文獻綜述報告

文獻綜述報告是研究生進入學位論文工作的第一步，是做好開題報告工作的先期準備工作，通過文獻綜述報告，使研究生全面、系統地了解和掌握與研究課題相關領域的國内外研究現狀、取得的研究成果、存在的科學和技術問題，為研究方向的選擇和研究課題的确定奠定良好的知識基礎。

文獻綜述報告一般包括研究背景及意義、國内外研究現狀與發展趨勢、結論、參考文獻等内容，應反映研究課題的新水平、新動态、新技術和新發現；文獻綜述報告字數不少于5000字；參考文獻不少于30篇，其中近3年文獻不少于10篇，外文文獻不少于10篇，參考文獻的引用和标注與碩士學位論文相同。

文獻綜述報告由碩士研究生指導教師負責考核，按優、良、中、及格及不及格五級評分。

2、開題報告

碩士研究生學位論文開題報告是學位論文順利進行的必要基礎，是保證學位論文質量的重要環節之一。開題報告以文獻綜述報告為基礎，一般包括選題的國内外研究概況、參考文獻、選題的基本内容、研究特色和創新之處、論文拟寫的篇幅，預期社會、經濟價值和學術水平、總體安排和進度、現有的研究工作基礎和條件等。

研究生選題和開題工作一般從第三學期開始進行，在第三學期末完成。學位論文開題由所在學院按碩士點成立開題報告評議組，評議組由3－5名以上具有高級職稱的本學科專業教師組成，以答辯的形式審核碩士研究生學位論文開題報告。評議小組應對論文的選題、研究方案的合理性、可行性、研究特色及創新之處等作出綜合評議，提出對該選題的有關建議。開題報告的評議結果為通過或不通過；不通過者必須在三個月内重新開題；第二次開題報告不通過者，原則上不能繼續進行學位論文工作。

3、中期檢查

碩士研究生學位論文中期檢查是碩士研究生學位論文工作的重要一環。中期檢查内容主要依據開題報告的内容和計劃，檢查碩士學位論文研究工作進展情況、已完成的研究内容以及取得的階段性成果、存在的主要問題和困難、下一階段工作計劃、預計完成日期、學術論文發表情況及拟發表論文内容和計劃等。

學位論文中期檢查一般在第五學期初進行。中期檢查工作由各學院以碩士點為單位組織，以報告會的形式進行。中期檢查結論分合格、不合格兩檔。凡中期檢查不合格者，研究生和導師要提交整改措施，相關學院和研究生學院将重點跟蹤檢查，如不能按期完成論文工作，将給予延期答辯處理。

4、學位論文撰寫、評閱與答辯

碩士學位論文是碩士研究生科學研究工作的全面總結，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學術文獻資料，是申請和授予碩士學位的基本依據。碩士研究生完成并通過文獻綜述、開題報告、中期檢查等培養方案規定的所有環節，課程成績合格，達到培養方案規定的學分要求，方可申請參加學位論文答辯。

學位論文應在導師指導下由研究生獨立完成。論文應體現出作者掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，有文獻綜合能力、理論分析、計算和實驗操作能力，具備獨立從事科學研究或擔負專門技術工作的能力，論文應達到對科學發展和國民經濟具有實用價值或理論意義的水平，論文中應提出新見解。

學位論文撰寫、評閱與答辯要求按照《手机最诚信投网碩士學位論文撰寫要求》、《手机最诚信投网碩士學位論文答辯程序及要求》的規定執行。

十、學位授予

在規定學習年限内，完成培養方案規定的全部課程和培養環節，修滿規定學分，以第一作者（或導師第一作者、研究生第二作者）至少發表（錄用）一篇學術論文，并通過學位論文答辯者，經校學位評定委員會審議批準後，授予相應學科（專業）的碩士學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。

碩士學位授予具體要求按照《中華人民共和國學位條例》和《手机最诚信投网碩士學位授予辦法》的規定執行。

十一、本方案自2022級碩士研究生開始執行，由研究生院負責解釋。

附：結構工程專業碩士研究生培養方案課程設置

結構工程碩士研究生培養方案課程設置（全日制）

研究方向

1. 結構設計理論及應用                 

2. 結構損傷診斷與評估維修加固                      

3. 基于性能的抗震設計理論研究與應用                   

4. 固體廢棄物結構化及應用

課程設置