手机最诚信投网實習教學質量監控辦法

實習環節具有分散、環節多、内容多的特點，如果不進行有效的監控，必然導緻實習過程流于形式，達不到提高學生的專業認識、專業技能的效果。為了加強實習教學的質量，及時改進、提高實習前、中、後過程中存在的不足，特制定本監控辦法。

一、檢查監控機構

1、檢查領導小組

組長：賈豔東

副組長：趙薇

組員：王立彬、董錦坤、李峰、徐錦生、孫榮書、邵雪、趙麗紅

秘書：王芳（兼）、張旭（兼）

2、領導小組成員的職責分工

（1）組長：負責組織檢查監控辦法的制定、修改，及時組織對實習環節的檢查監控。

（2）副組長：配合組長制定檢查監控辦法，與組長一起組織檢查監控的實施。組長不能參加檢查時，由副組長代為負責組織檢查監控。

（3）成員：按照檢查評價指标體系的要求，分工負責所檢查的内容，記錄檢查中發現的問題。

（4）秘書：負責所在檢查小組的檢查材料的記錄、整理。

二、監控内容

1、實習大綱與指導書

具有符合教學基本要求的大綱，實習大綱中對實習任務、要求等表述明确。實習指導書内容具體全面，對實習要求、步驟和常見問題能很好的解釋說明，有效的協助學生完成實習任務。

2、實習内容

注重理論、知識與技能的深化，以及綜合能力的培養。

3、實習基地

校企雙方建立了密切的合作關系，并建立了長期穩定的實習基地。企業方人員具有較高的素質與水平。滿足實習大綱中對實習任務的要求；工程項目較為典型。

4、實習指導

指導教師有較強的工程實踐能力，指導教師有豐富的教學經驗與實習現場管理能力。指導教師采取各種有效的指導手段，對學生實習的各個環節進行指導，保證現場指導的次數。指導教師人數與實習學生人數比合理。

5、實習考核

考核辦法明确，科學；能對學生在實習中的各個方面表現進行綜合評定。

6、實習效果

通過實習使學生的綜合素質與能力培養有較大提高。

7、實習檔案整理

按學院相關文件要求進行歸檔，内容包括學生資料（實習日記、報告和考核評語），教師資料（學生出勤記錄、實習指導日記、實習計劃和實習總結等）。

三、監控辦法

分為學生評價，領導小組評價兩種，實習學生評價占20％，領導小組評價占80％。在有實習環節的學期初，由組長向檢查監控小組成員布置監控任務，檢查監控應按照實習進程，依據評價表進行。指導教師應按照檢查人員的要求及時提供背景材料。

1、實習大綱與指導書

由教學主任負責，在有實習環節的學期初與2名領導小組成員一起檢查。主要檢查實習指導書和學生實習任務是否飽滿。

2、實習内容

由副組長負責，在有實習環節的學期初與2-3名領導小組成員一起檢查。主要檢查内容是否有助于綜合能力的培養。

3、實習基地

由副組長負責，在有實習環節的學期初與1名領導小組成員一起檢查。主要檢查實習基地是否滿足實習大綱中對實習任務的要求。

4、實習指導

由教學主任負責，與2名領導小組成員一起檢查。主要檢查指導教師的工程實踐能力，教學經驗與實習現場管理能力，現場指導的次數。指導教師與實習學生人數比。現場指導的次數采取随機抽查和工地調查的形式确定。

5、實習考核

由副組長負責，與2名領導小組成員一起檢查。主要檢查考核辦法和落實情況。

6、實習效果：

由教學主任負責，在有實習環節的學期末與4名領導小組成員一起檢查。每專業抽查 10名實習學生，檢查實習學生的實習效果。

7、實習檔案整理

由教學主任負責，在有實習環節的學期末與2名領導小組成員一起檢查。主要檢查學生資料（實習日記、報告和考核評語），教師資料（學生出勤記錄、實習指導日記、實習計劃和實習總結等）的歸檔情況。

8、學生評價

由教學主任負責在有實習環節的學期期中、期末組織2名領導小組成員，分發調查表，調查學生數量不少于50%。

四、檢查信息反饋與處理

檢查小組将實習質量評價結果反饋給院領導、相關教研室和受評教師本人。對于質量評價較好的教師院内給予表揚及獎勵；對于質量評價較差的教師按責令整改、院内通報、扣發津貼、直至取消指導教師指導資格等方式進行處理。

五、資料存檔

實習質量檢查的各項檢查記錄，評價表，調查表，最終得分及評語由院内按不同實習項目交教學幹事存檔。