手机最诚信投网課堂教學質量監控辦法

課堂教學是教學的基本環節，其重要性是不言而喻的。課堂教學質量監控的主要目的，是通過對各門課程的課堂教學效果及課程建設狀況進行檢查和評價，提高教師課堂講授水平及各教學環節的設計、安排水平，從而提高整體教學質量。為此，特制定本監控辦法。

一、組織機構

組長：賈豔東

副組長：趙薇

組員：王立彬、董錦坤、李峰、徐錦生、孫榮書、邵雪、趙麗紅、曲豔東

秘書：劉暢

二、監控内容

1、授課教師的任課資格

布置教學工作任務時，要堅持安排優秀教師上課堂的原則。落實高級職稱教師上主幹課程。對新教師，認真貫徹執行授課教師任課資格的有關規定，同時，加強對新開課和開新課教師的試講工作，不能達到要求的教師，不能承擔相應的教學任務。

2、教學文件

每學期開學初，學院統一對教學準備工作進行檢查，重點檢查的基本文件包括教案(講稿)、多媒體課件、教學日曆等。

3、課堂授課水平與效果

檢查小組不定期對教師的授課情況進行跟蹤檢查，主要方法是聽課與學生座談會以及學生評價。

4、組織教學法研究

檢查小組不定期對教研室的教學法研究情況進行檢查。

三、監控辦法

1、授課教師的任課資格

檢查各教研室是否嚴格執行有關任課資格的規定，安排符合條件的優秀教師上課。檢查各教研室是否對新開課和開新課教師安排試講，檢查其試講記錄；對上學期專家組聽課效果不好的教師是否實行幫助整改，檢查教研室活動記錄；原則上，一個學期，教師承擔的理論課門數不超過兩門，并且新開課門數不超過1門，以保證教師有充分的備課時間，不符合規定的要堅決調整。

2、教學文件的完成情況

每學期周五前，學院統一對教學準備工作進行檢查，重點檢查的基本文件包括教案(講稿)、多媒體課件、教學日曆等。檢查教師是否做好上課準備工作，完成了備課任務；檢查各教師的授課内容是否符合教學大綱要求；檢查教學活動安排是否符合實際以及教學進程要求；檢查教學方法與手段的先進性與适用性情況。對檢查中發現的問題，要及時與相關老師交流，并限期整改，逾期不能整改的，進行院内通報批評，效果不好的，取消本次教學任務。

3、課堂教學效果

檢查教學效果的手段主要有三個方面：

（1）聽課

聽課包括領導聽課、同行聽課。領導聽課應滿足學校要求。每學期末，教師上交聽課記錄本，檢查教師是否按有關要求，完成教師間互相聽課不少于4學時，達到互相學習，共同提高的目的；同時，檢查小組要有重點地進行聽課，檢查教師是否認真執行教學日曆安排，講課内容是否符合大綱要求，檢查教學組織是否合理，方法與手段是否得當；檢查教師是否進行有效的課堂管理；同時，不定期抽查學生作業，對學生進行抽樣調查，以檢查輔導答疑和作業批改情況，确保課堂教學效果。

（2）學生評價

發放《課堂教學效果調查表》，進行問卷調查。

（3）學生座談會

每學期召開各專業年級的專題座談會，了解學生對教師授課效果評價。

4、組織教學法研究

檢查各教研室教研活動記錄，檢查各教研室是否按計劃，安排組織教學法研究活動。檢查各教研室是否組織公開課等教學方法的示範活動。

四、檢查信息反饋與處理

檢查小組檢查後将評價結果反饋給院領導、教研室及教師。對于質量評價差的教師，按責令整改、院内通報批評、撤換教師等方式進行處理。被撤換的教師下學期不再安排必修課的教學任務，并需通過試講方可上課。

五、資料存檔

檢查的各項記錄，評價表，最終得分及評語由秘書整理後交教學幹事按不同學期存檔。